登高教案（登高教案图片）

本文目录一览：

• 1、杜甫登高说课教案
• 2、幼儿园小班安全登高取物活动教案
• 3、幼儿小班爬高登高有危险安全教案
• 4、杜甫《登高》优秀教案设计
• 5、爬高登高有危险的小班教案
• 6、高二语文《登高》教案设计

杜甫登高说课教案

《九日》：“重阳独酌杯中酒，抱病起登江上石”。在这里为何又“潦倒新停浊酒杯”？杜甫特爱喝酒，我们学过的诗句有： （五）思考与探究（结合作者生平，学生讨论，教师点拨） 如何理解杜甫的悲秋？ 融入了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，显得更加沉郁厚重。 试总结杜甫晚年律诗特点。

教材分析 近体诗定型于唐代，是与古体诗相对而言的，包括律诗、绝句和排律几种。这种新诗体的出现，给诗人们驰骋才力、抒发性灵开辟了新的途径，也大大地拓宽了诗的题材。本课所选的六首诗是唐宋著名诗人的名篇。杜甫的《登高》被人赞为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”。

高二语文上册说课稿 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。唐代是我国封建社会的鼎盛时期，政治开明，经济繁荣，文化上兼容并包，音乐绘画书法等艺术都有了长足的发展，这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响。

幼儿园小班安全登高取物活动教案

在幼儿园环境中，我们也进行了相应的调整。所有对幼儿存在安全隐患的物品都被存放在孩子接触不到的地方，比如消毒液、洗涤剂、水果刀等。此外，我们还在楼梯口张贴了表示上、下楼方向的小脚印或箭头标记，提醒孩子们注意安全。在大型玩具旁边，我们也张贴了正确玩法的示意图，引导孩子们排队玩滑梯、抓紧扶手攀登等。

利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。

重阳节幼儿园小班活动方案活动主题小手牵大手，温暖重阳节——通过亲子互动和传统文化体验，让小班幼儿感受敬老爱老的节日氛围。

小班重阳节活动教案范文如下：活动目标 了解节日：让幼儿了解重阳节的传统习俗，增进对节日意义的认识，并愿意与长辈共度佳节。培养情感：培养幼儿尊敬长辈的情感，增强亲子间的互动与联系，弘扬敬老爱老的传统美德。活动准备 物资准备：大鼓、花球、节日装饰物、橘子、重阳糕、幼儿手工作品等。

021小班社会重阳节活动教案模板幼儿发展目标与主要内容 初步认识重阳节：让幼儿了解重阳节的基本习俗，如登高、赏菊、吃重阳糕等，并培养幼儿与祖辈共享节日喜悦的意识。培养尊敬长辈的情感：通过活动激发幼儿对长辈的尊敬与爱护之情，增进亲子间的亲密关系，传承中华民族的孝道文化。

实践行动 鼓励实践：引导幼儿思考并实践为爷爷奶奶做一件小事，如帮助他们做家务、给爷爷奶奶捶背等。 分享实践体验：鼓励幼儿分享自己的实践体验，感受为老人做事的快乐和成就感。

幼儿小班爬高登高有危险安全教案

对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。

学会在室内玩耍时保护自己的方法。培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。了解户外活动时要注意的安全知识。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害 帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

在幼儿园环境中，我们也进行了相应的调整。所有对幼儿存在安全隐患的物品都被存放在孩子接触不到的地方，比如消毒液、洗涤剂、水果刀等。此外，我们还在楼梯口张贴了表示上、下楼方向的小脚印或箭头标记，提醒孩子们注意安全。

杜甫《登高》优秀教案设计

1、唐民间云：唐朝诗圣是杜甫，能知百姓苦中苦。杜甫之所以被人们尊为“诗中圣哲”，杜诗之所以被人誉为“博大精深”，毛泽东称其诗为“政治诗”，“民间疾苦，笔底波澜”（郭沫若语），其主要原因便在于杜诗中回荡着强烈而深沉的忧国忧民之情，这是杜甫为人景仰的根本原因。 （4）潦倒新停浊酒杯 重阳节习俗：登高，赏菊，喝菊花酒。

2、【设计意图】引导学生进一步感受杜甫心系苍生、情寄邦国、忧国忧民、兼济天下的博大情怀，从而观照自己的人生，提高自己的语言表达能力。 备教手记 这是我为我校高二（1）班（文科班）2008年9月25日上午第三节语文课教学《登高》而设计的。

3、与三月初三“踏春”相对应，重阳还被称“踏秋”，这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。在小学时我们学过王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗，其中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描述的正是重阳节登高、插茱萸的习俗。

4、引导学生进入诗歌意境。总结领悟诗歌意境的方法。教学关键 调动学生的积极性，引导学生积极参与。教学过程 导语激兴 同学们，在唐代的诗坛上，有这样一位诗人：他几乎一生都在流浪，成都的一个草堂成为他短暂安定生活的见证；他几乎终生都在痛苦，沉郁顿挫成为他诗歌风格的最权威的概括。

5、《登高》鉴赏教学反思 我感觉自己的导入新课设计比较合理，我引入了不少的课外材料，并且对引用诗句逐个简要分析，拓展了学生视野，扩大了学生知识面，激发了学生的鉴赏热情和兴趣，让它们畅游在诗歌的海洋里，尽情享受鉴赏带来的美感，提高了学生的文学素养。

爬高登高有危险的小班教案

1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。了解户外活动时要注意的安全知识。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害 帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。家园共育：利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。了解户外活动时要注意的安全知识。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。家园共育：利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

3、幼儿园小班的孩子们因为年龄较小，对于保护自己和珍惜生命的重要性认识不足。为了增强他们的安全意识，减少意外伤害，我们设计了一系列教育活动。通过这些活动，孩子们能够学会如何在室内玩耍时保护自己，游戏时识别安全和危险，以及户外活动时需要注意的安全知识。

高二语文《登高》教案设计

与三月初三“踏春”相对应，重阳还被称“踏秋”，这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。在小学时我们学过王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗，其中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描述的正是重阳节登高、插茱萸的习俗。

这是我为我校高二（1）班（文科班）2008年9月25日上午第三节语文课教学《登高》而设计的。

《登高》是高中语文必修三第二单元第五课《杜甫诗三首》最后一首诗，起着承上启下的作用，是对之前诗歌鉴赏的延伸和提高，对后边的宋词鉴赏起示范作用。《登高》是一首达到了主观情感和客观物象高度统一的一首七言律诗，诗歌饱含了诗人忧国忧民的情感。胡应麟推崇此诗精光万丈，是“古今七言律诗第一。